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Materiales
- 3 floreros o jarras de plástico/vidrio transparente
- 3 claveles blancos cortados cortos, dejando entre 5 y 7 centímetros del tallo
- 2 colores de colorante alimenticio
Conceptos Clave de Ciencias
- El agua es absorbida por las plantas.
Instrucciones
- Llena dos floreros con agua y agrega una gran cantidad de colorante alimenticio a cada uno de los dos floreros. Usa un color diferente en cada florero.
- Haz que los niños pongan un clavel en cada florero.
- Haz que un niño ponga una flor en el tercer florero, pero no agregues ni agua ni colorante alimenticio al florero.
- Pon los floreros en el centro de aprendizaje Jardín Interior.
Reflexiona y Comparte
Pregúntale a los niños, ¿Por qué ponemos las flores cortadas en agua? ¿Qué creen que le va a pasar a la flor que no tiene agua? Le agregamos colorante alimenticio a los floreros. ¿Qué creen que puede pasarle a las flores si las ponen en agua coloreada como esta? ¿Por qué creen eso? Diles que el lunes van a revisar los floreros a ver qué le ha pasado a las flores.
(Hacer esta actividad el viernes, le da a los claveles varios días para absorber el agua coloreada. El color se va a difuminar pero se va a seguir notando). Repasen la actividad durante el momento del Círculo de Cierre el lunes siguiente.
