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Materiales
- Mi barco de Randall de Sève
Conceptos de Ciencias
- Los objetos se comportan de forma diferente en el agua. Algunos flotan; algunos no lo hacen.
Vocabulario
Introduce las palabras olas y tormentoso. Si tienes tiempo, y tus niños están interesados, mira los distintos tipos de barco que se muestran en el libro: remolcador, ferry, lancha, velero, barco de pesca. Sugiéreles que dibujen algunos de esos barcos durante el tiempo dedicado al centro de aprendizaje.
Instrucciones
Antes de leer: Muéstrale a los niños la portada del libro y lee el título y el nombre del autor. Pídeles que describan lo que creen que está sucediendo en la carátula.
Después de leer: Pasa a las páginas más relevantes mientras preguntas:
- ¿Cómo estaba el océano al principio cuando el barco de juguete zarpó?
- ¿Qué le pasó al océano después de eso? ¿Pueden describir cómo eran las olas?
- ¿Por qué creen que esas olas grandes podían ser peligrosas para el barco? ¿Qué podría haber sucedido?
- ¿Qué pasó cuando el gran remolcador, el ferry gigante y la lancha aceleraron junto al barco de juguete? ¿Por qué eso era peligroso?
