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Materiales
- crayones o pintura
- papel
- cuadernos grandes, tablas de apoyo u otras superficies planas para que los niños puedan pintar o dibujar afuera
Conceptos Clave de Ciencias
- Hay muchos colores diferentes.
- Un mismo color puede tener distintos tonos, desde muy claro hasta muy oscuro.
Vocabulario
Anima a los niños a usar palabras descriptivas como más claro, más oscuro, brillante, apagado, disparejo y suave; palabras que se refieren a acciones como describir; y palabras sobre el proceso científico como comparar y observar.
Instrucciones
Dile a los niños que van a ver más tonos de verde.
- Ve afuera y haz que los niños miren de cerca la hierba, la maleza y las hojas de pino. Haz que comparen y describan los colores. Diles:
- Vamos a mirar estas hojas. ¿Cuántos tipos de verde podemos ver?
- ¿Eso es un verde claro o un verde oscuro? ¿Es un verde amarillento o más bien marrón?
- ¿Qué hojas tienen más de un tipo de verde en ellas?
- ¿Qué hojas tienen otros colores además de verde?
- Dale a los niños papel, crayones, marcadores o pintura para hacer dibujos o pinturas de las hojas y las hierbas.
Reflexiona y Comparte
Expón los dibujos y pinturas de los niños. Diles que los científicos con frecuencia ven las cosas de cerca y hacen dibujos de lo que ven así pueden aprender más de ellos. Anima a los niños a que hablen acerca de cómo dibujar o pintar las hojas y el pasto les ayudó a notar cosas nuevas sobre los colores, las sombras y los detalles.
