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Regresa a las tablas “Colores a Nuestro Alrededor” y “Tonos del Color”. Pregunta:
- ¿Pueden describir como hicieron los tonos más claros de colores usando pintura? ¿Cómo hicieron un tono más oscuro de un color?
- ¿Cuándo usaron colorante alimenticio, cómo hicieron el color más claro? ¿Fue de la misma manera que con la pintura o de una manera diferente?
- Vieron tonos de verde adentro y afuera. ¿Pueden describir algunas de las diferencias entre ellos?
- ¿Qué notamos sobre las diferencias en los tonos de nuestra piel?
Muestra algunas de las fotografías que tomaste de los niños mezclando distintos tonos y pídeles que describan los tonos que hicieron. Haz que todos miren la galería de colores preferidos que montaste al inicio de la semana. Dile a los niños, Vieron muchos tonos distintos de su color preferido esta semana. ¿Qué tono es su preferido? ¿Qué les gusta de ese tono?
Dile a los niños que la semana siguiente van a continuar sus exploraciones de los colores - ¡hay muchas actividades e ideas emocionantes para compartir todos juntos!
