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Repasa las exploraciones e ideas de hoy sobre las rampas.

 

Denle juntos un vistazo a la tabla “Se Desliza, Rueda, Se Queda Quieto”. ¿Qué descubrieron los niños sobre los objetos que ruedan y los objetos que se deslizan? ¿Qué tienen en común los objetos que se deslizan? ¿En qué son diferentes los objetos que ruedan y los objetos que se deslizan?

¿Hay algunos objetos que pueden deslizarse Y rodar? Si es así, pídeles que expliquen cómo puede suceder esto. (Los niños puede que noten cómo la posición de un objeto influye sobre si rueda o se desliza: un bloque cilíndrico ubicado de forma horizontal sobre una rampa va a rodar; el mismo bloque ubicado de forma vertical probablemente se va a deslizar.)

Regresa a las rampas que agregaron hoy a la tabla “Rampas a Nuestro Alrededor”. Pídele a los niños que expliquen cómo creen que esas rampas pueden ayudar a la gente.