Zigzag

Materiales

• canicas grandes
• cartón plano, tubos de cartón y tubos de espuma aislante
• cinta de enmascarar
• tijeras
• varios apoyos: cajas, libros, sillas, baldes, tazas

Conceptos Clave de Ciencias

• Un objeto ubicado en una rampa va a rodar, deslizarse o quedarse quieto.
• Un objeto que rueda se moverá hacia abajo más rápido en una cuesta más inclinada y más lentamente en una cuesta menos empinada.  

Vocabulario

Pregúntale a los niños si saben lo que significa zigzag. Explícales que es una serie de giros cerrados de un lado al otro. Demuéstraselos dibujando la letra “Z” en papel cuadriculado, señalando que para hacer una “Z” las líneas que hiciste zigzagueaban de adelante hacia atrás. Otra forma genial de ayudar a los niños a entender el zigzag es dibujando (o usar una cuerda para darle forma) una larga línea en zigzag en el tapete o afuera y animarlos para que caminen, corran, salten o se arrastren sobre la línea para que tengan la experiencia de los giros cerrados.

Instrucciones

1. Dile a los niños que hoy van a hacer una rampa con giros que zigzaguean de un lado al otro. Su rampa tendrá que girar de forma cerrada al menos dos veces. Dibuja una “Z” en papel cuadriculado para mostrarles lo que quieres decir cuando dices que zigzaguea dos veces.
2. Dile a los niños que pueden usar cualquiera de los materiales para rampas—rampas planas, tubos o rampas flexibles—para construir sus rampas. ¡El reto será asegurarse de que la canica no salte fuera de la vía!

Reflexiona y Comparte

Toma fotos o haz videos y anima a los niños a que dibujen y escriban acerca de sus construcciones. Pregúntales qué materiales escogieron para construir y por qué eligieron hacer su construcción con ellos. ¿Qué problemas tuvieron para construir sus giros de zigzag? ¿Cómo resolvieron sus problemas?