¡Creando Científicos Nuevos Cada Día!

Mira y Conversa: Mezclando Pintura

Los niños mezclan pintura y crean un colorido mapa.

Materiales

  • Mezclando Pintura (video)

Conceptos Clave de Ciencias

  • Un mismo color puede tener distintos tonos, desde muy claros hasta muy oscuros.
  • Dos o más colores pueden combinarse para hacer un nuevo color.
  • Mezclar pintura de colores con blanco hace un tono más claro de ese color.

Instrucciones

Antes de verlo: Dile a los niños que van a ver un video corto sobre unos niños mezclando colores.

Después de verlo: Pregunta, ¿Qué hizo el niño para mezclar dos pinturas verdes a la vez? ¿Los niños mezclaron alguno de los colores que ustedes mezclaron cuando estaban explorando? ¿Qué colores? Dile a los niños, El niño dijo que el la pintura morada se parecía a las uvas y la niña dijo que el rosado se parecía al chicle. Pregunta, ¿Cuáles son algunas de las cosas que les recuerdan los colores? Señala algunos colores en la habitación y pregúntales qué nombres podrían tener esos colores. Luego recuérdale a los niños la actividad que hicieron la semana pasad sobre los distintos colores de piel y léeles el poema y/o la lista de nombres de colores que ellos inventaron.

Míralo de nuevo: Pregunta, ¿Qué estaban haciendo los niños en el video? ¿Se dieron cuenta cómo los niños eligieron colores para las distintas partes en su mapa? ¿Por qué creen que escogieron el morado oscuro para las calles? ¿De qué color harían ustedes las calles? ¿Qué ideas de las que tuvieron mientras exploraban con el color les gustaría probar?