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Anima a los niños a agregar información e ideas nuevas a la tabla “Mezclando Nuevos Colores”. Pregunta, ¿Pueden decirme qué colores hicimos antes (anaranjado, verde, morado)? ¿Cuáles son colores nuevos? ¿Alguien inventó un color nuevo que nunca antes había visto? ¿Cuál de sus colores les gusta más? ¿Crees que puedes volver a fabricar ese color otra vez? ¿Cómo lo harías?
Luego háblales de los colores que se mezclan con sus fondos – o que sobresalen sobre éstos. Pregúntale a los niños acerca de la historia, Pintura de ratón. ¿Por qué el gato no descubrió a los ratones? Dile a los niños, Ustedes hicieron un montón de colores interesantes en esos platos de papel. Creen que esos colores se fundieron con el blanco de los platos o que sobresalían sobre éste? Pídele a los niños que miren alrededor de la habitación y señalen cualquier color que vean que se funde con el fondo. Agrega cualquier idea nueva a la tabla “Colores que se Funden /Colores que Contrastan”.
