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Materiales y Preparación
- Corta alrededor de 30 “insectos” de forma ovalada en papel cartulina – al menos 5 insectos por niño. Hazlos del tamaño de tu palma, aproximadamente; puedes ponerle ojos a cada insecto. Elige papel cartulina que coincida con los colores del ambiente exterior al que irán: verde para el pasto y los arbustos; marrón para la tierra, cortezas y ramas: gris para los andenes y enrejados; beige para el arenero; azul para un juego de columpios.
- Esconde los insectos con tiempo, usando cinta pegante si es necesario. Puede que pegues uno verde en un arbusto o en una hoja, haz que un insecto beige esté medio enterrado entre la arena, pon uno marrón debajo de un montón de ramitas, desliza uno gris entre las barras de un enrejado, uno rojizo en la pared de ladrillo, etc., así estarán camuflados.
- cámara
Conceptos Clave de Ciencias
- Algo de un color contra un fondo de un color parecido puede ser difícil de ver.
- Algo de un color contra un fondo de un color contrastante es fácil de ver.
Instrucciones
Dile a los niños que van a ir a cazar “insectos” (muéstrales uno de ejemplo). Explícales que los insectos son de distintos colores y se mimetizan con su ambiente – quieren esconderse de animales peligrosos que están tratando de cazarlos. (¡O sea ustedes!)
- Haz que los niños salgan a cazar los insectos.
- Ten presente el número de insectos que encuentran y haz que sigan buscando hasta que los hayan encontrado todos.
Toma fotos de los niños mientras descubren los insectos – o haz que vuelvan a poner un insecto en el lugar en el que estaba escondido para que puedas tomar la foto, si ellos creen que era un ejemplo muy bueno de camuflaje.
Ampliación de la Actividad
Haz que los niños jueguen otra ronda – pero esta vez haz que sean ellos los que escondan los insectos antes de salir a buscarlos.
Reflexiona y Comprarte
Pídele a los niños que hablen acerca de sus experiencias cazando insectos. Muéstrales las fotos. ¿Cuáles fueron algunas de las formas en que se camuflaron los insectos y se mimetizaron con su ambiente? ¿Cuáles fueron los más difíciles de encontrar? ¿En qué se parecía esta actividad al video sobre los niños jugando a las escondidas? Agrega cualquier idea nueva a la tabla “Colores que se funden/ Colores que contrastan”
