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Materiales
- fotos de distintos arroyos y ríos tomadas de libros o descargadas de Internet.
Conceptos Clave de Ciencias
- El agua puede fluir de forma rápida o lenta.
Instrucciones
Dile a los niños que van a ver juntos fotos de arroyos y de ríos. Mientras les muestras las distintas ilustraciones y fotos, pregunta:
- ¿Cuál creen que es la diferencia entre un arroyo y un río? (Si los niños no están seguros, explícales que un río es más largo que un arroyo.) Luego haz que dividan las imágenes en dos montones: arroyos y ríos.
- ¿Qué diferencias hay entre los arroyos que estamos mirando? ¿Qué tienen de parecido los arroyos?
- ¿Y qué pueden decir de los ríos? ¿Qué diferencias hay entre los ríos que estamos mirando? ¿Qué parecidos hay entre los ríos?
Dile a los niños que más tarde van a hacer sus propios arroyos afuera. Cuelga las fotos de los arroyos y de los ríos en el Centro de Arte. Anima a los niños para que hagan dibujos de los arroyos, de los ríos y de otros cuerpos de agua durante el tiempo dedicado al centro de aprendizaje.
