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Barcos Flotantes

Haz barcos que pueden flotar. 

Materiales

  • mesa(s) de agua, baldes grandes o una piscina de plástico para niños (limita el número de niños entre cuatro y cinco en la mesa de agua o en el balde, o usa varias mesas de agua y/o baldes)
  • barcos de juguete
  • bandejas de espuma de poliestireno, platos de plástico, pedazos de espuma de poliestireno
  • botellas de plástico con o sin tapas
  • pajitas, palitos para manualidades
  • papel de aluminio, cortado en cuadrados de 6 pulgadas
  • cinta de enmascarar
  • cámara/video cámara

Conceptos Clave de Ciencias

  • Los objetos se comportan de forma diferente en el agua. Algunos flotan; algunos no lo hacen.
  • Si agregas suficiente peso a un objeto que flota, se va a hundir.

Vocabulario

Anima a los niños a que usen palabras relacionadas con hundir y flotar tales como volcar, inclinar, forma, peso, fuga, y las olas, así como palabras del proceso científico como observar, notar, comparar, igual, diferente, cambio, probar y predecir.

Instrucciones

Dile a los niños que van a hacer barcos que pueden flotar.

  1. Invítalos a usar cualquiera de los materiales que les facilitaste.
  2. Anímalos a que construyan varios barcos con distintos diseños. Mientras construyen, pregunta:
    • ¿Qué usaron para hacer sus barcos? ¿Por qué eligieron esos materiales?
    • ¿Qué vas a hacer para estar seguro de que tu barco no se hunde?
  1. Toma fotos o haz videos de los barcos flotantes.

Reflexiona y Comparte

Después de que hayan construido sus barcos, pídeles que te describan qué les gustaba de ellos. Pregunta, Háblanos acerca de la forma y de qué está hecho. ¿Qué crees que le ayuda a flotar?